Recommandations pour l'Ecrit 1

L'écrit d'histoire des concours EPS (2020)

Un ouvrage qui aborde de nombreuses thématiques du programme du CAPEPS Externe.  Les chapitres sont construits comme une copie d’écrit 1 avec un découpage chronologique.

L'éducation du corps à l'école
(2012)

A travers cet ouvrage vous trouverez des chapitres très intéressants sur la relation pédagogique, les pratiques des enseignants, la formation , la mixité.

Réussir l'Ecrit 1
(2020)

Des connaissances très intéressantes relatives au contexte économique et politique,  à l’école mais aussi sur les pratiques pédagogiques et les décalages avec les prescriptions des textes officiels.

Recommandations pour l'Ecrit 2

Collection "Pour l'action"

Ces petits ouvrages sur différentes thématiques permettent d’avoir des connaissances précises sur ces dernières. Elle vous aiderons notamment dans la phase de définition et de caractérisation des thermes.

Culture STAPS

Culture STAPS est un site interne tenu par Raphaël Leca. Vous y retrouverez de nombreuses connaissances et des sujets traités. Les BLOCS argumentaires proposés peuvent s’avérer intéressant même s’ils ne peuvent pas être re-utilisés tels quel. 

Recommandations pour l'Oral 1

Collection "L'EPS en Poche"

Cette collection de petits ouvrages est très riche en situation d’apprentissage. Ces dernière sont en lien avec des objets d’enseignement ciblés dans chacune des activités présentées.

Collection "De l'école...aux associations"

Dans cette collection d’ouvrage vous trouverez aussi de nombreuses situations d’apprentissages du niveau débutant au plus expérimenté

Collection "Passeport"

La collection Passeport quant à elle propose de nombreuses connaissances sur l’analyse de la motricité dans l’activité présentée. De nombreuses situations d’apprentissages sont aussi présentées mais attentions, elle ne sont assez « techniciste » et donc pas forcément dans la mouvance actuelle de l’EPS

Collection "Les Cahiers du CEDREPS"

A travers cette collection vous retrouverez quelques présentations de formes de pratique scolaire qui peuvent être intéressantes à présenter à l’ORAL 1.

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